原始标题：Chandon最近建立了社区文化学院，以刺激基本的文化生活。查顿（Chandon）的许多地方都实施了社区文化学院，开设了无形文化遗产课程，制作了预测的公开福利电影，孵化的社区文化志愿者团队以及社区文化学院的独特品牌。
“夏天的天气很热，我不想外出。我经常在HOM看电视，最近参加了Lia Chen City Dongchang District Tangi Town的文化学院的Gourd Fireworks培训，并与新的棕色南瓜进行了交谈。
自今年年初以来，Tangyi市文化学院一直集中在资源的整合上，通过“学生的建议”来汇编课程的需求，推出无形的文化遗产课程，例如南瓜雕刻，例如伍德布洛克新年的绘画，并使用在线和离线组合建立了文化学院的D.哦。
近年来，东丘区继续实施文化社区和文化学院的建设，努力向人们开放文化利益的“最后一英里”，以促进高质量文化资源的“沉没”，并过上基本的文化生活。根据各个小组的需求，我们将宣传“文化学院 +图书馆”和“文化学院 +青年夜校”，我们将为基于“公共福利 +营销”项目的操作提供个性化服务。
到了晚上，在Hose County New Village的Liuhe New Village的文化广场，Hose County Enlightentemente，Y LosAldeanossestánInmersososososenlaPelículaal Aire Libre，“唱片Del Nuevo Viento”。刚结婚的婚姻和最好的朋友的尊重以及对电影老人的爱情节相互共鸣。这项公共福利考试覆盖了200多人，已成为Juancheng文化C的建设的演示卡社区。
自今年年初以来，Juancheng县通过资源的整合将偶像的空间转变为文化“融合”。该县选择了六个社区，包括增长和东京作为试点项目，并使用了基本地点，例如宣传室，文化和体育馆来创新和创建特殊的空间，例如文化遗产和家庭风格的博物馆的无形车间，建立了“文化 +娱乐 +生活”的各种场景。资源的激活不仅是“睡眠”的地方，而且还允许文化服务自然地融入居民的日常生活中。
最近，Kangang市的文化学院共同为Waihuan及其周围社区“向社区学者”共同开设了一个文化共同建设项目。通过一系列创新的做法，在居民的入口门上创建一个“精神和文化客厅”。
T的文化学院他的袋阳市邀请了无形文化遗产和学术学者的继承人为社区的30多名居民提供系统的培训，并孵化了五支社区文化志愿者团队，包括剪纸，民间音乐和本地歌剧。这些“居民领导者”独立进行了许多文化活动，形成了“专业领导 +居民共同创造”的可持续模型。
“ Sunlet的是一支方形舞蹈队，但现在我们已经成为社区音乐课的讲师。似乎我们已经成为文化遗产的一部分。”现年56岁的张·苏（Zhang Su'e）向我们展示了一个学生的合唱团视频。青岛社区的秘书孙齐维（Sun Zhiwei）说，居民已将观众改为参与者，大大改善了社区的凝聚力，而邻近的冲突却减少了40％。
羊灰城进入邓恩县园艺街的Zhangzhilou社区的文化学院，并有强大的学习氛围。来这里。该学院的阅读区域被整合到“研究国家”的主题空间中，“研究国家”平台推荐的各种书籍都完美地放置在货架上，以满足几个居民的学习需求。
最近，Communityzhang Zhilou一直在基于文化学院“加强该国”。主题“研究的发展研究”，社区的居民积极参与。社区领导人在将来表示，文化学院将继续优化外界经验的特征，书籍资源将定期更新，并计划更多样化的学习活动，包括知识，主题会议和最多样化的学习活动，因此文化学院将真正成为“服务站”的“服务站”，以学习精神的“习惯”。
进入Laiuu Dister的Chaiku市Woymp镇吉南市的ICT，古老而简单的房屋被山包围，而Bluestone的小巷相交。最引人注目的建筑奇观是“围绕灌木丛弹跳”，“阳光蒲团”和“ buncing”。这反映了中国国家的传统美德，即“和谐是最重要的是最重要的”，并且“上述不给天堂，以下是给予地球，中心不给中心和和谐，并成为Zhang的独特文化象征。在Woyunpu村。
Woyunpu Village理解，使用“ Sanchi Hutong”的建议来组织和建立“ Sanchi Academy的宣传团队”，作为创建“ Sanchi Academy”文化学院品牌的起点。从“收件人”转变为公共文化服务的“建筑商”（Wang Caiyi）
（编辑：Yang Yuboluo，Chen Jian）
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